六年级读后感

六年级读后感

当品读完一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的六年级读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级读后感1

我们这个学期的第一篇课文就是老舍先生的著作《养花》。我读了这篇课文有很深的感悟，使我明白一个道理。

这篇文章记述的是：老舍先生很喜欢花，也爱养花，他只把养花当做生活中的一种乐趣，他不养那些珍贵的花草，他只养些好种易活、自己会奋斗的花草，他把花当做是自己的朋友，老舍先生在工作的时候，总是写一会就到院子里去看看，然后回到屋里再写一会，然后再出去。如此循环让老舍先生得脑力劳动和体力劳动得到适当的调节。要是赶上狂风暴雨或是天气突变，就得全家动员抢救花草，累的气喘吁吁，要是天气好了又得把花搬出去可是他却没有嫌累。但是他的辛苦并没有白费，送牛奶的同志进门就夸好香，这让老舍一家都感到骄傲，但也有让他们伤心的时候，有一次三百棵菊秧还在地上没有移入盆中，突然下起了大雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死一百多棵。老舍先生在养花的过程中有开心的时候，也有很伤心的时候，但他还是很喜欢养花。

读了这篇文章让我明白：生活就像养花一样有苦有乐，有泪水有欢笑，有付出有收获，只有不断努力才有成功的可能，有时在生活中的困难也是我们奋斗的乐趣，要正确地看待生活，只有这样才会体会到生活的乐趣。无论做什么事不是看到满意的结果才体会到乐趣，在克服困难的过程中也有乐趣。

六年级读后感2

《小王子》这本书是法国作家圣埃克苏佩里写的，在写这本时他的身体状况并不是很理想，但《小王子》这本书里面的故事脍炙人口，受到了许多读者多年来的热爱与追捧。

在这本书中最让我难忘的就是驯养一词，它告诉了我，要学会去爱，先要学会去付出，一旦你付出的越多，爱也就会越深沉。就比如说文中的小王子和玫瑰花，刚开始小王子又给它浇水，又给它挡风，可相处久了小王子又发现了它的各种缺点，一天他们大吵了一架，小王子离开了他自己的星球在别的星球游荡，可他却越来越思念那朵玫瑰，他开始懊悔自己当初的行为，为什么呢?毕竟小王子驯养了它，为它付出了许多，并爱上了它。

在生活中我也有这一些驯养的故事，比如小时候，爷爷捡来了一支流浪猫，因为爷爷家很大，有一片院子，那只猫就喜欢躲在树阴下，只有吃午饭的时间才过来，由于爷爷奶奶身体不好，爸爸妈妈也比较忙，所以一般都是我去给猫喂食，一天中午，我照例给猫准备午餐，可是，再吃完我的干后，过了半小时猫竟然死了! 后来我才发现我喂的鱼干竟然数期的!为此我自责不已，当时我也不知道为什么要这么难过。后来读了《小王子》我就知道了原因，因为我训驯养了它，也为它付出了许多，所以，在失去它时会感到伤心。

我们要学会去爱，学会去付出。你付出的越多，爱的也就越深沉，这就是驯养的意思。

六年级读后感3

读完本文，我不仅见识了种树人独特的培植桃花心木的方法，更重要的是从中体会人生的哲理。树木要能在不确定中学会吧很少的养分转化为巨大的能量，才能长成参天大树。人也一样，只有经得起生活的考验，克服依赖性，才能学会生存和发展的本领。愿我们每个人都能有一颗独立自主的心，克服对他人的依赖，扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。

我依稀记得我看过一则故事，事情大概是这样的，一位母亲很是溺爱她的儿子，父亲也一样，上学的时候，有父亲帮他提书包，走路累了母亲帮他擦汗，就连洗脸刷牙甚至是吃饭都离不开父母。他长大以后，他的父母因劳累过度双双逝去。而那个小孩早已产生了依赖的心理，不过一个月，生活不能自理，也去了。这个故事对我的影响很大。他告诉我们不能对一个人产生过分的依赖，要懂得自己去学会生活中的每一件事。由此可见，一颗独立自主的心对一个人多么重要。谁能保证的说一个能永远受到他人的疼爱、庇护吗？答案是否定的。我们应该学会生活的每一样必须技能，去拼搏外面的世界。依靠别人的生存那不叫生存，叫苟且偷生，而那些真正是靠自己生存下来的人，那才是生存，那才值得我们正视的人。

是啊！我记得著名的罗素贝克说过：“一个人即使登上了顶峰，也仍然要自强不息。”更何况是那些站在最低峰的人了？《桃花心木》这篇文章令我受益匪浅，终身受用！

六年级读后感4

“少年强则国强，少年富则国富！”这脍炙人口的名句是出自于梁启超的《少年中国说》，意思是青少年能聪明，有才学，国家就有希望强大富足。所以，我们要从生活中点点滴滴的小事做起，争做一个爱祖国，爱人民，爱劳动的好少年，做一个讲文明、讲诚实、守纪律的好少先队员。

说起真善美，我想起了几天前发生在我身上的一件事。那天我私自骑自行车在街上逛来逛去，可没有想到在一个转弯的地方，我没来得及右拐，撞到了一颗大树上结果把胎给撞瘪了，于是没办法，我只好把车趟到了街边的一位老大爷那儿去修，那位老大爷很和善，听附近的人们说，老大爷自己过得也不是很富裕，但他给别人修车都很便宜，只收工本费，当他快要修好是，我摸了摸口袋，一个发愣：“糟了，我出门太急忘带钱了，怎么办呢？”这时老大爷仿佛看穿了我的心思，和蔼可亲的对我说：“没关系，你马上直接拿走吧，反正这些零件也值不了多少钱！”听到这话，我立即被大爷那乐于助人的精神所感动了，我看了一眼，大爷给我的可都是好材料啊，这种很耐用的。想当初我在其它高档修车店修车时，那里可都是不耐用的材料，三天两头就得重修一次，而且收费还是老大爷的几倍呢，服务态度还不好。可见真的是一个天上，一个地下啊！！！

善，是人们心里的美德，是中华民族的传统。其实，真、善、美无处不在，关键是你要有一颗善于发现的心！

六年级读后感5

读一本好书，可以让人增长知识；读一本好书，如同漫游在知识的海洋。不管怎么说，读一本好书会让我们受益匪浅。

最近，我读了海明威写的《老人与海》。这本书主要讲述了一位老人常年独自在海上打渔，一开始有个小男孩做他的好帮手，但后来由于有很长一段时间打不到鱼，小男孩的父母就不让他跟着老人打渔了有一次出海中老人意外收获了一条大鱼，但是在回来的路上遇到了成群的鲨鱼。鲨鱼啃着那条大鱼的肉，而老人没有选择逃避，而是勇敢面对。与鲨鱼展开了殊死搏斗。最后，鲨鱼还是把大鱼能吃的肉都吃了，只剩一副大大的骨架。

这本书的作者是美国的作家海明威，1952年发表小说《老人与海》，而在1954年该小说获得诺贝尔文学奖。这本小说的素材却来源于一个真实的故事。

我依然清晰的记得小说中老人说的一句话，他说：“一个人并不是生来就要被打败的，你可以消灭他，却不能打败他”。这句话让我受了很大的启发，让我知道了我不能被任何困难所压服，我要尽自己最大的努力去战胜生活中的困难。我也非常敬佩小说中的老人，他这种不屈不饶、永不言败的精神深深感动了我。

我认为《老人与海》这本书 ……此处隐藏2057个字……p>“不经历风雨，哪能见彩虹”，我要像河蚌一样，把“困难”磨成最大最美的珍珠。

六年级读后感11

记得我暑假的时候看过一本书，名叫《秘密花园》。它的作者是弗朗西斯？霍奇森？伯纳特，主人公是玛丽，她的脾气粗鲁、暴躁、自私。它让我领悟到了很大的道理。

故事大概讲述的是：自私自傲的玛丽在父母双双离世后，来到素不相识的姑父家，发现了一个荒废以久的秘密花园，并且后来发生了一连串奇妙的事情。与大自然亲密接触后，让玛丽的性格变得自信、活泼、阳光的小女孩，和农家小子迪肯在一起，帮助体弱多病的小少爷柯林恢复了健康和自信。最终，孩子们收获了珍贵的友谊，也使花园和它的主人们获得了新生。

我本来是一个不自信和胆小的女生，朋友又不多，看完《秘密花园》后，让我知道：每个人的心灵都有一个秘密花园，只有花园的主人才知道什么人能进去，什么人不能进去。我还懂得了亲情和友情是来之不易的，我们要牢牢地把它们捉住，不要让他们轻易的从我们手上溜走，如果没有了这些，那么人就算不上一个完整的人。我们要好好的活着，不要让身边的人为你操心和担忧，也不要让自己从此留下遗憾。人要学会勇敢，因为人总要长大只有乐观、积极、微笑、才会使我们有精神，也只有有精神我们才会拥有健康。我还懂得了：要让自己快乐起来！我们无法改变整世界，但我们还能改变自己！加油！

这本书给我带来了惊喜和快乐，你们呢？

六年级读后感12

今天读红楼梦，感受颇多。

谈起黛玉，更多的是心疼。

在贾府，贾母看似慈善，对刘姥姥施恩有加，但是实际上自吹自擂。在“上层”人物中最吃得香的秦氏，拍马手段，黛玉看来，指出那些是“贫嘴贱舌”。很喜欢奉承迎合旁人的王熙凤，在黛玉看来，不过是“放诞”，“无礼”。自命清高的“槛外人”妙玉，黛玉也一眼识破了她卸却红妆的虚伪。就连被王夫人认为“识大体”的袭人，蒙得过湘云，却也逃不过黛玉的眼睛。黛玉一语点破她的本质——“我只拿你当嫂嫂待。”于是，黛玉被认为“小性，多心，心窄”，没有大家闺秀风范，不能入选“宝二奶奶”，终成了“世外仙姝寂寞林”。

黛玉虽然是“主子姑娘”，却又被称为“小鸡肚肠”，但她除了一颗痴心外别无其他。她是不谙人情，是恃才傲物，但“芙蓉吹断秋风狠”，不要过份指责她的“多心”，那实则不为她之过，周遭使她不得不多多考虑。

宴席上众人嘲笑乡下人刘姥姥，独无描写宝钗之笔，是曹翁忘了这号人物，并不是这样，只是她维持了大家闺秀的仪态。一方面她让王熙凤认为“不干已事不张口，一问摇头三不知”，一方面又让老太太，王夫人觉得“小惠全大体”。对黛玉的讥讽听若惘闻，让人以为她从不记恨。她处世的高明与黛玉的清高形成鲜明对比。于是，宝钗被认为“大家闺秀，温顺，识大体”，选上了“宝二奶奶”，终成了“山中高士晶莹雪”。

对于宝钗，我始终是不喜欢。太过于圆滑，在我看来就是虚伪。

六年级读后感13

一个青年有一个条件优越的家庭，但他依然选择了航海这一项危险的工作，开始了这条道路的行程。这位勇敢的青少年在一个荒无人烟的小岛上生存了28年2个月零9天，在这个小岛上留下了伟大的事迹。那么这位了不起的青少年到底是谁呢?他就是——鲁滨逊。

场猛烈的海上暴风使鲁滨逊的船遭难，他独自幸存并被冲到一个荒岛上。在这里，他凭借自己的智慧与顽强，努力创造一切生存的机会。28年，鲁滨逊凭借着自己的努力，开扩了土地，驯化了野生动物，赶走了食人肉的野人，挑战了孤独，平息了反派，救了星期五鲁滨逊在历险中划过了一条漂亮的弧线。为历史添加了漂亮的一笔。

在现代生活中，每个小孩都是独生子，成了家中的小皇帝，饭来张口，衣来伸手。不懂得珍惜与冒险。就拿正在读小学的小学生来做例子铅笔，就是忘了语文书。当发现自己忘带什么东西时就不假思索地想到了打电话，但是他们完全没有考虑到家长的感受。从单位赶到学校，再从学校赶单位。不仅很吃力，还有些尴尬。不论是一年级的小学生，还是高年级的大哥哥、大姐姐都没有做到“自理”不是今天没带铅笔，就是忘了语文书。当发现自己忘带什么东西时就不假思索地想到了打电话，但是他们完全没有考虑到家长的感受。从单位赶到学校，再从学校赶单位。不仅很吃力，还有些尴尬。和鲁滨孙是多么鲜明的对比啊！我们不要学习鲁滨孙学习他那独立自主的精神吗？

六年级读后感14

一个人，注定要输给天；一条鱼，注定会输给海。可是，就算结果是输，我们也要勇敢地战，要让自己的一生活得精彩。 —题记

《老人与海》是海明威的一篇著名的中篇小说，讲述了一个老人与大自然战斗的耐人寻味的故事。

小说的主人公是一个叫圣地亚哥的老渔民，他倒了“血霉”，连续八十四天钓不上一条鱼。在第八十五天，老人出远海钓到了一条大马林鱼。他在海上和这条大马林鱼足足周旋了三天，终于捕获了这条大鱼。在回航的路上，鲨鱼盯上了他。圣地亚哥一路和鲨鱼斗智斗勇，但到了岸边的时候，大马林鱼还是被鲨鱼吃的只剩下骨头了。这一个循环就是耶稣被钉上十字架的过程，完全一样。

看完这篇小说，我被深深的震撼了。老人知道在鲨鱼环伺下把大马林鱼拖回岸上是不可能完成的任务，他依然迎难而上。我想到在电视节目中围棋世界冠军柯洁讲述的他与机器人AlphaGo三番棋战斗，柯洁在先失一局的不利形势下，明知凶多吉少，依然迎难而上，哪怕是在第二局中因为一着不慎输掉比赛甚至在比赛中流下了泪水，在第三局中仍然毫不放弃顽强战斗。虽然最终的结果是0：3败北，但他的这种顽强精神与老渔民圣地亚哥何其相似。

我们在生活中必然会遇到难以战胜的困难，那么顽强的战斗和颓然地放弃我们应该如何选择呢？我想当我们回首往事，抗争过的失败和逃避式的放弃给我们带来的感受是截然不同的。《老人与海》这篇小说告诉我们：就算结果是输，也要勇敢地战！

六年级读后感15

她是一个脸上长满雀斑的“丑”女孩，并且总是爱滔滔不绝的讲话，这两点足以让她的领养人苦恼，甚至想把她再次送回孤儿院！可是，这个爱讲话、爱幻想的丑女孩，却得到了大家的喜爱。

我们问她：“你为什么那么讨人喜欢？”“因为我只是以爱之名。我爱他们，他们也会爱我。”安妮笑着说，这是的她，已是个亭亭玉立的姑娘了，是一所学校的老师，有了自己的家庭。

“因为我只是以爱之名。我爱他们，他们也会爱我。”

我们的生活，处处都是以爱之名，不管是亲人还是朋友，甚至是未曾见过一面的陌生人，也都是以爱之名！

冬日去农舍为孩子看病，漆黑夜里温暖的灯光，是以爱之名；在没有花朵的荒山上，母亲告诉眼障的孩子这是一片花海，是以爱之名；在地震来临的时候，母亲奋力撑起石块，保护孩子，是以爱之名；在猎人射击之时，跪下的藏羚羊，是以爱之名；在遇到困哪的时候，同学微笑着鼓励你，帮助你时，是以爱之名；在心灵有创伤时，老师与你聊天，开导你，是以爱之名；在路上不小心跌倒时，陌生人扶你起来时，是以爱之名······

让我们以爱之名，去感化身边的每一个人；以爱之名，去聆听花开的声音；以爱之名，为忙碌的人点亮一盏灯！

以爱之名，我们一直在以爱之名！