写景小学作文

时间:2026-01-30 14:34:43
写景小学作文【热】

写景小学作文【热】

在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的写景小学作文,欢迎阅读与收藏。

写景小学作文1

刚发现黄山松之奇,优哉游哉地上坡下坡,“饱览”一番黄山风光,此时已是中午,来到了山上宾馆。休整一番后,我们便继续向西游。

路边已出现了轿子,通身金黄,坐上去一定舒服得很,也帅气得很。但我们一行“丐帮”,凭借上山时带的竹杖,无一人愿上轿,坚持着。

路边,不知何时,已全然没有了栏杆,光秃秃一片。底下便是深不可测且越来越深的峡谷。渐渐地,便没了行人,与前面游人如织,哨声(轿夫)喧哗截然不同。极目远眺,几乎是峡谷深处,影影约约是条小路。我惊出一身冷汗:难道我们要去那儿??且我们还得原路返回,我暗自惊心,有些无心欣赏风景。

身在此处,每走一步,便是一阵惊险,同时,每一个瞬间、每一个地点都是一幅与众不同的画,整个人仿佛在一张特大画上游。抬起头,不再是高楼大厦,被高山峻岭取代。我终于习惯了头顶上便有参天古树,远近皆是一片绿的视觉,也习惯了阵阵白烟从鼻尖掠过,时聚时散的变幻莫测。面对这一片净土,我感到有些怪异:仿佛自己一直都在这里,天天面对那么蓝的天,那么白的云,那么绿的山,那么黄的石……走着走着,我便会情不自禁地停下,因为累,更想把这些天地创造出的美景烙进记忆,永不磨灭。

一个接一个的景观台不断出现,时而,我们能望见对面奇形怪状的山峰,时而,雾霭一片,近在咫尺之物却又无影无踪。云开雾散,却又发现自己已错过大好风景。相机不断闪烁,记录下一个个美好瞬间,但黄山之美岂是照片能载?相机中,不能见黄山之精华。

这一路风光,我如痴如醉,黄山神秘的面纱正向我揭开。不识黄山真面目,只缘身在此山中!但纵是出了此山,却也无法全收美景。黄山,真变化多端,变幻莫测。

写景小学作文2

俗话说,“上有天堂,下有苏杭”,杭州西湖固然美丽,可我心中还有一个和它一样美的地方,那就是北海的银滩。

我是今年国庆节假期到的北海。还没走进银滩,我就被它的大门吸引了:铁质的大门顶上做成了很多海浪般的花纹,与同是波浪形的围栏连成一片,好像海里的大小浪花在这里凝固了。从停车场出来,水泥路上就已经铺了一层薄薄的细沙,脱掉鞋子走在上面,感觉脚底痒痒的,真舒服!

踩到真正的海滩上那才叫天堂般的感受:脚下暖暖的、软软的,当我想奔跑时,总是跑不快,就像踩到了云朵上一样。最靠近岸边的是一片干沙,我抓起一把,不管怎么捏,细沙总是从手指间不断地溜走,最后只剩下手心里的一点。这种细沙跟我以前见过的沙子太不一样了,又细又白,没有一点的杂色。地上的沙子在阳光下泛着耀眼的银光,我终于知道这里为什么叫“银滩”了。

还有一件有趣的事情就是抓沙蟹。往下走,沙滩从银白色变成浅灰色,再到深褐色,脚下也感觉沙子越来越硬实和湿润,一些低洼还有水渗出来了。这时,我发现沙滩上出现了很多小洞,北海的小表姐告诉我,那就是沙蟹的“小房子”。这“小房子”很深,用一根竹筷子都插不到底。沙蟹是我见过的最小的螃蟹,只有我的小指甲盖那么大,它的颜色又跟褐色的沙子差不多,如果不仔细观察压根找不到。平时沙蟹就在洞口边上活动,只要感觉到有什么动静,它就立马钻进洞穴里,用手抓总是让它逃掉!不过沙蟹还是能抓到的,首先你要准备一根竹筷子和一个小桶,悄悄地接近沙蟹,趁它还来不及逃进洞的那一刻,用筷子一下堵住洞口,另一只手迅速把它抓起,放在小桶里,哈哈,看你往哪逃!一只、两只、三只……看着桶里的沙蟹越来越多,我心里充满了成就感。

再往下走,光滑的沙子一直延伸到海水里,一眼望去,海水有时是绿色的,有时是蓝色的,在波浪的涌动下不断地变幻着颜色。

啊!北海真美。

写景小学作文3

5月1日,天气晴朗,阳光明媚,最适合出去游玩不过了,我们全家趁着这风和日丽的季节到爱莲湖游玩。

一到爱莲湖,便看见人山人海。“迎接”我们的便是宽阔的爱莲广场了,他有几栋楼房那么大,可以让我们在那里尽情地嬉戏、玩耍。

我们登上清风桥,清风桥可真高啊!就像瀑布一样!清风桥也很陡!就像在爬苏仙岭的三绝碑一样!我又累又热,弄得气喘吁吁,汗流浃背。

下了清风桥,转眼间就到了九曲桥。九曲桥,顾名思义,就是由九个弯曲的地方凑成的桥,真是爱莲湖上的一幅美景。

九曲桥的两旁便是爱莲湖了。爱莲湖的水面微波粼粼,像鱼背上的鳞一样。哎莲湖相似西湖――“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。站在九曲桥上,享受着哎莲湖的风光,微风轻轻地吹拂着,使人感到心旷神怡,神清气爽。

走着走着,不一会儿便来到了濂溪书院。进了濂溪书院,放眼望去是周敦颐的雕像,它的下面有介绍,我们可以在这儿学到许多知识。看完了濂溪书院,我发现濂溪书院的里面、外面都有木雕、门雕、窗雕,而且上面都雕刻着栩栩如生的荷花(莲花)、荷叶,美不胜收,真不愧是爱莲湖呀!

出了濂溪书院,我一眼就看见直立在莲花岛中间的荷花女雕像,便迫不及待地跑了过去。荷花女雕像很高大,真是栩栩如生,美不胜谈。莲花岛里有几个小小的莲花,它的花瓣大约有三层,每一层有五六片花瓣,花瓣向外展开,好像在炫耀自己有如此的美丽;它的花芯是圆形的、黄色的,更能衬托出莲花有多么的美丽,起到了画龙点睛的作用,真是妙不可言。

直到全部的景色都参观完后,我们全家才念念不舍地离开了这美丽的爱莲湖。

写景小学作文4

当时间停留在正月,微冷的空气中还弥漫着浓浓的年味儿,远方的寂静中仍夹杂着鞭炮和锣鼓的喧闹,人们似乎过多地沉浸在节日的喜庆中,却忽略了春节过后,春天的脚步就已经抬起,又一个崭新的 季节翩翩而至。

“春天在哪里呀?春天在哪里……”这是孩童对春天的声声寻觅;

“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了……”这是作家对春天的望眼欲穿。

终于,春天的脚步踏过那一片封冻,轻轻地叩开了我们的心门。不知不觉间,阳光有了活力,山川着了色彩,鸟儿开始歌唱,燕子忙于衔泥……一切的一切都伴随着春天的脚步,开始编织温暖的童话。

春天的脚步是安静的,因为她不忍心惊扰了刚刚睡醒的生灵们的悄悄话,只是在不经意间,寂寞的大地换上了绿色的新衣,残留的积雪释放了最后的能量,坚硬的泥土散发了松软的气息;

春天的脚步是轻柔的,不管是“润物无声”的春雨,还是“吹面不寒”的春风,都是那么的轻巧、柔软,好像江南女子的吴侬软语,低诉着春降凡尘、雨静风清的故事;又好像慈爱母亲的温柔双手,轻 抚自己的子女,不加任何修饰,唯有爱怜;

春天的脚步是宽广的,从北方的平 ……此处隐藏3790个字……点。可是洞口的石头太硬了,这功夫都白费了,最后只能无功而返了,真扫兴啊!

回到房间,妈妈找来洗脚盆,倒上热水,准备洗脚睡觉了。这时候,突然洗脚盆边跳来了一只跳跳虫(学名:蚱蜢),我马上伸手去把它抓住了。我抓住它的脚,想给它来个孙悟空打滚。可是它使劲挣扎,为了逃命,它竟然弄断了自己的脚,一下子就像失去了翅膀的小鸟,猛地掉进了洗脚盆。这不是变成了跳跳虫洗脚汤了哇?我穿起拖鞋,撒腿向爸爸跑去。边跑边喊爸爸,快来看呀,跳跳虫泡汤了,跳跳虫泡汤了!

写景小学作文12

春天,天气转暖,万物复苏,春天,耕种播种,充满希望。

今天,我们到校园去感受春天。我来到蘑菇亭,看见小草们钻出土地,伸了伸懒腰,说:“睡得真香啊!”亭子四周长满了绿油油的嫩草,好像一块绿地毯,我用手按了按土地,软绵绵的,松松的,真湿润啊!枝头也抽出了嫩芽,风吹着嫩芽,嫩芽摆来摆去,好像在说:“早上好!”我闻了闻,有一股淡淡的香气,若隐若现,我仔细一看,发现绿叶中间有几朵小花正开着呢!原来她们害羞地躲在树叶后面,是春姑娘让他们开花送香的。我闭上眼睛,听见小鸟叽叽喳喳地叫着,这声音多好听啊!如同歌唱家演奏的钢琴曲,微风轻轻的吹,有一种潮湿的感觉。亭子下,同学们开展许多有趣的活动。有的在玩游戏,你追我赶,累得气喘吁吁;有的同学坐在蘑菇亭里,伴着阵阵微风,正在有感情的朗读文章;有的同学择在散步,放松下紧张的大脑。

过了一会儿,便下起了春雨。我们纷纷回了教室,蘑菇亭里的小朋友也散了。站在教学楼里,望着蘑菇亭。雨点像断了线的珍珠,一滴一滴的掉在雨水汇成的水洼上面。顿时,水面上漾起了几圈圆形的波纹。此时,雨又大了,雨点像一根根细细的绣花针,洒在每个角落里。蘑菇亭被雨水洗刷得一尘不染。树枝的嫩芽被洗得像翡翠一般,小草经过春雨的滋润显得生机勃勃,春意盎然。

大概一个小时过后,雨停了。我回到蘑菇亭,一股清新的空气扑面而来,还混杂着泥土的味道。同学们又回到了蘑菇亭,享受这美好的春天。

我爱蘑菇亭,更爱这美好的春天!

写景小学作文13

我家住在遥远的北方,这里的春天别具一格,不像南方的姹紫嫣红,因为这里的春天在来到之前,有雪花飘落。下面请看我们北方的春天吧!

二月:喜气洋洋

二月就立春了,乍看冰天雪地实在不能和春天联系起来。但是二月的春节是我们中国的盛大节日,大家喜气洋洋,在一起吃团圆饭,孩子们欢呼着拿压岁钱,小馋猫尝尽美食,大人们借此机会好好放松,拉着家常。到处洋溢着喜气的红色,给人一种很温暖的感觉。这,就是二月温暖的春。

三月:灿烂微笑

三月天气渐渐转暖,冰雪开始融化,太阳也绽放灿烂的笑容,地面上就有了很多水,湿漉漉的,使空气变得清新湿润起来。平时都在家里不出来的人们,现在都在外享受着初春的阳光。所以呢,三月的春,最温暖的是微笑――太阳的微笑,人们的微笑。

四月:桃花烂漫

北方的春,开得最好的要数桃花了,真的是“桃花四月天”。我上学的路上,有着大片大片的桃花,深深浅浅的延伸下去,她们娴静而优雅,很淡然,却很纯真,这条路,因为有了桃花的漫舞而有了生机。那空气中似乎都弥漫着香香的粉色心中爱怜到极点,哪里舍得摘?刚好四月总是下着缠绵的春雨,花朵呀,真是“花重锦官城”。柔软的花瓣上还沾着露珠,弯下腰捧在手心,粉粉的柔软在心里渲染开来就有了一种饱满的幸福感。四月春――最浪漫的温暖!

五月:柳絮飘扬

春天只会在五月逗留几天,她是那么依依不舍,用她最温暖的风,吹起柔软的柳絮,跳着今年最后的舞蹈。柳絮四起,拂过我们每一个人的脸颊,像我们说再见。然后,春带着她的温暖,到了另一片土地。是的,春来过了,给了我们怎样的温暖呢?

写景小学作文14

早听说老家的伏虞山被称着“道家胜地”、“蜀北名山”,很想去看看。今天,这想法终于实现了,爸爸妈妈决定带我去伏虞山。

我们一家来到伏虞山下,山下是一道新修的山门,上面写着“伏虞山”三个大字。听爸爸说,“伏虞”是古代一种叫“麒麟”的神兽,样子像鹿又像马。站在山脚抬头望上去,整座山由两个相连的山麓组成,活像一匹正在奔跑的战马。啊!山峰高耸,仿佛在雾的上面,我爬得上去吗?再看看山上非常陡的石梯,仿佛是从天上挂下来的,真叫人发憷。

爸爸好象看透了我的心思,对我说:“不要怕,你一定要坚持到底,没听说过最好的景色往往在最高处吗”。听了爸爸的话,我仿佛增添了信心,不再犹豫了,奋力的向山顶爬去。

经过努力,我们终于爬上了山顶。我看见山上长满了许许多多的松树,地上堆满了松针,还有很多蘑菇,山坡上开满了野花。山顶上的平处,有很大的一处道观,道观有三进。里面塑着许多神像。都塑得栩栩如生,样子十分逼真。有太上老君、老子、孔子、关公。还有许多教育人们要谦让孝敬的故事解释。

山上的名胜教多,在另一边的山梁上,有一到巨石,样子很像一条鱼,爸爸说,那叫鱼龙,是很罕见的。最奇特的是鱼背上有天然形成的九个眼,排列得象天上的北斗星座一样。在山的东部,有一座样子十分独特的坟墓,有八个角,听说叫八卦坟,有人说是晋朝术士郭洪的,也有人说是唐代当地一个隐士叫“蓬池隐者”的。

站在山顶远望,蓝蓝的天上飘着朵朵白云,地上有许多稻田,有几个农民在耕田,人都象蚂蚁一样小,牛儿在山坡上悠闲地吃草,山上的景色真美啊!

写景小学作文15

1. 文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

2. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

3. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

4. 文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

5. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

6. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

7. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

8. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

9. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

10. 音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

11. 文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

12. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

13. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

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